Bildungsbewertung
Die Bildungsbewertung ist ein unterstützendes Instrument im Bildungsbereich, das dazu dient, das Verständnis von Schülern oder Auszubildenden hinsichtlich des Lehrmaterials oder des erläuterten Vortrags zu ermitteln und zu messen. Zudem spielt sie eine wichtige Rolle bei der Bewertung der pädagogischen und didaktischen Leistungen der Lehrkraft. Daher sind alle Bildungseinrichtungen verpflichtet, ein spezifisches Bewertungssystem zu implementieren, das darauf abzielt, die Studierenden über einen festgelegten Zeitraum, bekannt als Semester, zu begleiten.
In der Regel basiert die Bildungsbewertung auf einem Notensystem, das entweder in Form von Zahlen, Buchstaben oder einer Kombination aus beidem angegeben wird. Jede Note hat ihren eigenen Prozentsatz, und auf dieser Grundlage werden die Schüler in verschiedene Bewertungsstufen eingeordnet. Dies ermöglicht ein besseres Verständnis ihrer Fortschritte in den Lernfächern und bietet Lehrern eine adäquate Zusammenfassung der Fähigkeiten und Leistungen jedes einzelnen Schülers im Klassenraum sowie bei anderen Zusatzaktivitäten.
Arten der Bildungsbewertung
Die Bildungsbewertung lässt sich in drei Kategorien unterteilen:
- Diagnostische Bewertung: Diese Art der Bewertung untersucht die Bereitschaft der Schüler für das Schuljahr oder das spezifische Fach, indem ihre grundlegenden Fähigkeiten im Umgang mit dem Material eruiert werden. Dies geschieht häufig durch gezielte Fragen, wie: Was sind die Aspekte des Faches, die euch am meisten gefallen oder missfallen?
- Formative Bewertung: Diese Bewertung beginnt zu Beginn des Semesters und endet mit dessen Abschluss. Sie trägt zur Entwicklung der Schülerfähigkeiten im Fach bei und hilft dabei, den Grad ihrer Beherrschung zu erkennen. Zu jedem Unterrichtsstoff werden bestimmte Kompetenzen und Konzepte definiert, die die Schüler verstehen sollten, und es wird interveniert, um jegliche Missverständnisse im Lernstoff zu klären.
- Summative Bewertung: Diese Bewertung erfolgt am Ende des Semesters und umfasst die Gesamtnote, die ein Schüler während dieses Zeitraums oder für das gesamte Schuljahr erreicht hat.
Methoden der Bildungsbewertung
Es gibt verschiedene Methoden, die Lehrkräfte dazu befähigen, die Schüler zu bewerten, darunter:
Prüfungen
Bei Prüfungen handelt es sich um eine Reihe von Fragen, die von Lehrern oder Dozenten formuliert werden, um das Wissen und das Verständnis der Schüler für das Lehrmaterial oder einen spezifischen Abschnitt davon zu messen. Jede Prüfung hat einen bestimmten prozentualen Anteil an den Gesamtpunkten, der basierend auf vorher festgelegten Richtlinien vom Dozenten oder der Bildungseinrichtung vergeben wird. Prüfungen können in folgende Kategorien unterteilt werden:
- Kurzprüfungen: Diese Prüfungen finden manchmal überraschend statt, um zu überprüfen, wie gut ein Schüler den aktuellen Unterricht oder den vorherigen Stoff verstanden hat. Sie ermöglichen es, den Studierenden in ihren Lerngewohnheiten nachzuvollziehen. Studenten schätzen diese Art der Prüfung oft nicht besonders.
- Zwischenprüfungen: Diese Prüfungen werden im Laufe eines Semesters drei- bis viermal durchgeführt und werden auch als Monatsprüfungen bezeichnet, da sie innerhalb eines Zeitraums von einem bis drei Monaten stattfinden. Die letzte dieser Prüfungen umfasst in der Regel alle Inhalte, die den Schülern im Rahmen des Lehrplans vermittelt wurden.
Hausaufgaben
Hausaufgaben bestehen aus einer Reihe von Aufgaben, die auf dem Lehrplan basieren oder aus externen Quellen stammen. Die Schüler sind verpflichtet, diese innerhalb eines festgelegten Zeitrahmens zu lösen. Jede Lösung muss schriftlich oder per E-Mail an den Lehrer oder Dozenten eingereicht werden. Aufgrund der eingereichten Lösungen wird das Leistungsniveau jedes einzelnen Schülers ermittelt.
Beteiligung
Dabei handelt es sich um die Interaktion, die Schüler während des Unterrichts zeigen. Dies kann durch die Beantwortung von Fragen, die der Dozent stellt, oder durch Unterstützung bei der Erklärung von Teilen des Unterrichtsmaterials geschehen. Eine aktive Teilnahme trägt zur Stärkung der Persönlichkeit der Schüler bei, fördert ihr Verständnis des Unterrichtsstoffs und wirkt sich positiv auf ihre Noten im Verlauf des Semesters aus.